小学科学小组合作学习策略浅谈

• 作者: 金志明
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学科学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

自然科学的学习需要具备缜密的思维和细致的观察能力,在小学科学的教学中,利用小组合作学习的教学模式可以帮助学生在自由、开放和包容的学习气氛中对所学知识进行全面的讨论和探究.传统的教学模式在小学科学教学中逐渐暴露出许多不足之处,小学科学课堂教学中应用小组合作学习的方式进行课程的编排,对于提高学生的学习效率和课堂教学的有效性都有着明显的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金志明		1	0	0.0	0.0