小学语文阅读教学中渗透写作方法指导的意义分析

• 作者: 黎侠
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 写作方法 分析
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济实力不断的增强,教育事业也得到了极大的发展,对小学语文教学关注力度越来越大,如何在新时期下对小学语文阅读教学中逐渐渗透写作方法,帮助小学生强化学习语文的能力,让阅读和写作能够同步协调的发展和进步,是我国教育部门和学校共同面临的一个重要课题.本文就小学语文阅读教学现状以及加强写作方法指导渗透的有效策略等方面进行了分析.