小学生探究性学习对学习动机的影响

• 作者: 乔宁
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 探究性学习 学习动机
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 315-316
• 页数: 2页
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

从学生的生理特点看，学生有探究和创造的潜能，探究性学习可以激发学生学习兴趣、动机及求知欲。我们按照提出问题——形成预测假设——组织探究——收集资料——整理资料——整理结论的步骤，对学生进行探究性学习指导，引导学生探索发现，使学生从探究活动中获得知识和能力。实验证明，探究性学习方式能够有效地激发学生的学习动机。