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摘要:
立足于实践,以聋儿语言康复为主线,试图从实践操作层面全面探究聋儿早期语言康复课程之开发,以期为该课程的塑造提供参照。
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问题
对策
聋儿语言康复亟待语言学介入
聋儿
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语言学
课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聋儿早期语言康复课程开发的探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 聋儿早期语言康复课程 课程目标 课程内容
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课题◆探索◆研讨
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G712
字数 3078字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静 38 74 5.0 7.0
2 黄昭鸣 1 0 0.0 0.0
3 陈雪芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿早期语言康复课程
课程目标
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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