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摘要:
随着课改的逐步深入,语文老师也以新课程标准为依据,确立了以学生为本、新颖多样、面向全体、重视学以致用的语文作业观,树立起新的语文作业设计理念,学生的个性在这里得到张扬,学生的人格在这里得到尊重,学生的情感在这里得到体验,学生的生命在这里得到发展.教学时,必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.
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文献信息
篇名 小学语文作业分层设计的策略初探
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 作业 分层设计
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程教材1
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2177字 语种 中文
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1 孙秀辉 2 0 0.0 0.0
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