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摘要:
文章主要讨论了微课程在高等数学中的运用,分析了如何将微课程运用到高等数学课程中;微课程的制作方法;微课程在高等数学中运用的优缺点及学生对微课程的观点.通过问卷调查的数据分析了学生对高等数学课程中使用微课程的观点.
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文献信息
篇名 浅谈微课程在高等数学创新教学中的运用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 微课程 高等数学 创新
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G642
字数 1694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙佳慧 27 21 3.0 4.0
2 李雪飞 4 2 1.0 1.0
3 岳双 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
高等数学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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