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浅析高校思政课的实践教学模式
浅析高校思政课的实践教学模式
作者:
高扬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
思政
实践教学
摘要:
高校思政教学长期以来,教学方式都是十分落后,就是传统的教师教和学生学习的方式,恰好不能有效的帮助学生进行有效的思政教育,培养学生正确的人生观和价值观,因此高校思政课需要从实践教学模式入手,创新教学方式,有效的结合学生的实际情况和实际需求,创新实践教学方法.分析认为:高校思政实践教学的创新模式,需要把教师的教学和学生的学习进行有效的结合,需要充分的挖掘学生的学习的主体性和能动性,更需要通过多样的教学方式来创新实践教学的模式.
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思政政治
高校
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创新
教学模式
问题
新媒体视域下高校思政“金课”培育分析——基于高校思政课“网红”教师模式研究
思政课
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文献信息
篇名
浅析高校思政课的实践教学模式
来源期刊
山西青年
学科
教育
关键词
高校
思政
实践教学
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
150
页数
1页
分类号
G641
字数
2040字
语种
中文
DOI
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高校
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实践教学
研究起点
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山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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