高职英语听力影响因素分析及教学对策

• 作者: 汪滨滨
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高职 英语听力 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校中，英语课程的开设具有创新性的意义，这是与时代发展相契合的一项重要举措。但是在当前的高职英语学习中，却面临着众多的问题，其中听力是影响教学效果的首要问题，因为高职院校的学生能力较差，没有自主学习的意识，同时，英语听力又是需要具备一定的英语基础，因此，针对目前英语听力的现状，本文作出的重点分析，探究影响听力水平提高的因素以及如何有效的改善问题，希望对于高职院校的学生有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪滨滨		10	2	1.0	1.0