情境教学在音乐课堂教学中的运用

• 作者: 张勤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中音乐 情境教学 运用 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 54-54
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力，通过声光图等教学手段，感染学生进入特定的艺术氛围，从而使学生在兴趣盎然中学习音乐。本文结合初中音乐教学实践，在对情境教学的具体含义进行简单总结，然后提出实施情境教学的教学策略，以供同行参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勤		3	7	1.0	2.0