浅谈小学数学生活化教学策略的实践与探索

• 作者: 马力力
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4356字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学生活化也是新课程改革的要求,符合小学生的年龄特征和认知特点,符合现代家庭孩子脱离生活实际的要求.根据学生的实际和教学的需要,创造性地使用教材进行生活化的课堂教学,打通数学与生活的无形屏障,让学生真切地感受到数学就在自己的身边,领悟数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马力力		1	6	1.0	1.0