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论小学英语微课之"微"和微课之"著"
论小学英语微课之"微"和微课之"著"
作者:
林尚岚
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微课模式下小学高段英语教学之走向
微课
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微而不小,学之怡情 ——论微课在小学语文低年级教学中的重要性
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小微课大效应 ——借助微课提升小学英语教学实效性的途径
微课
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小学科学课堂微课教学方式之研究
小学科学
微课
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文献信息
篇名
论小学英语微课之"微"和微课之"著"
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
外语·外文
研究方向
页码范围
90-91
页数
2页
分类号
G623.31
字数
2188字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
林尚岚
4
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
期刊文献
相关文献
1.
微课模式下小学高段英语教学之走向
2.
微而不小,学之怡情 ——论微课在小学语文低年级教学中的重要性
3.
小微课大效应 ——借助微课提升小学英语教学实效性的途径
4.
小学科学课堂微课教学方式之研究
5.
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6.
微课助飞英语教学——关于微课在小学英语朗读教学中的实践与思考
7.
论小学英语教学中微课应用的有效策略
8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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14.
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15.
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