图式理论在大学英语阅读教学中的应用与研究

• 作者: 吴娇娇
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3350字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,英语作为一种国际化的语言,在大学教学过程中发挥着越来越重要的作用.其中,阅读又是英语教学阶段中最为重要的一部分,由此可见,加强大学英语阅读教学已是势在必行.本文主要从图式理论的角度出发,首先对图式理论的定义进行了一定的概述,并分析了图式理论对英语阅读教学的影响,进而通过结合图式理论的特点探讨了其在大学英语阅读教学中的应用,旨在希望对大学英语阅读教学的发展能够起到一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娇娇	郑州大学西亚斯国际学院外语学院	8	8	2.0	2.0