作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的发展和教育事业的进步,人们对自己孩子的教育问题越来越关心,越来越紧张.这使很多家长打着让孩子赢在起跑线的口号,把刚开始牙牙学语、学走路的孩子送进了幼儿园.这种做法的确为祖国的教育事业出了一份力,整体提高了幼儿园的入学率和文化素质.同时,也在一定程度上促进了孩子的智力发展和学习能力的培养.但是,过早的接受教育让一些孩子失去了快乐的童年,更早地受到学习压力的禁锢.
推荐文章
浅谈幼儿园“对话式”阅读教学
幼儿园
对话式
阅读教学
幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
幼儿园
绘本阅读
教学策略
全面发展
浅谈幼儿园自主阅读教学活动中教师的组织策略
幼儿园
自主阅读
教学活动
组织策略
幼儿园早期阅读有效教学策略研究
幼儿园
早期阅读
有效教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园的阅读教学现状与策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 阅读教学 教育理念
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟晓霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
阅读教学
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导