基于公平视域下中国城乡学前教育发展差异探究

• 作者: 张玉暖
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 公平视域 中国城乡学前教育 发展差异
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 字数: 2948字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国城乡学前教育存在较大差异,最为突出的是城乡教师队伍、教育投资、教育机会和教育质量等方面的差距.为了缩小这种发展差异,促进城乡学前教育均衡发展,有必要对这些差异因素进行分析,并拟定针对性较强的改进方案.接下来,本文将对公平视域下中国城乡学前教育发展差异进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉暖		9	7	2.0	2.0