浅谈小学语文个性化阅读教学

• 作者: 程永雪
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 新课程标准 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

经合组织国际学生评估项目(PISA)中,将学生的阅读能力作为首要的评价要素.这就说明了阅读能力在学生的发展中起着至关重要的作用.我们小学语文教师理应承担这一责任,利用各种教学手段,提高学生的阅读能力,充分发挥学生个性化的特长.阅读教学要做到以学生为中心,在新课程标准理念的指导下,促进个性化阅读教学水平的稳步提高,为学生的幸福人生奠基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程永雪		14	2	1.0	1.0