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摘要:
奖励是幼儿教育中不可缺少的教育手段,幼儿辨别是否的能力差,对自己的行为和行为结果往往不能做出正确的,奖励的目的就是对幼儿行为和行为结果做出正确的评价,鼓励幼儿发扬优点,克服缺点,沿着健康的道路成长。
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文献信息
篇名 幼儿教育活动中“奖励”的适时运用
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 幼儿 教育活动中 奖励 运用
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱凤娟 江苏省苏州市张家港市金港中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
教育活动中
奖励
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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