小学数学课堂教学中的有效提问

• 作者: 徐珍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学课堂 有效 提问
• 年，卷（期）: 2016,（50）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 4318字
• 语种: 中文

摘要

有效教学离不开有效提问.有效提问应该具有明确指向教学目标、激活学生思维、激发学生学习的积极性等特征.提问应明确指向教学的目标任务,分析知识水平层次的类型,考虑学生已有的知识经验,适度开放,体现思维容量.课堂提问还要将问题融于现实的情境,表述简明易懂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐珍		5	3	1.0	1.0