小学数学教学中数形结合思想的渗透

• 作者: 应春潮
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学教学 数形结合思想 渗透策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学实践中,教师运用数形结合思想,不仅符合小学数学课程的教学特点,还是对新课程教学理念的落实与实施.因此,小学数学教师应该恰当、合理地运用数形结合思想,开展教学活动,培养和提高学生的数学思维能力.本文对小学数学教学中数形结合思想的渗透进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应春潮		1	0	0.0	0.0