浅析信息技术与小学语文课程整合

• 作者: 张燕梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 信息技术 小学 语文 整合
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.信息技术可以极大地丰富教学内容、极大地活跃教学内容的呈现方式.《小学语文新课程标准》明确指出:"语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用??".新课程提出了新的学习方式:自主、合作、探究.学习方式的革命,要求我们建立全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计.将信息技术与语文教学整合不失为一种好的教学模式.由此可见,信息技术是推动语文课程改革的有利工具之一.随着知识经济时代的到来,信息技术对各科教学的影响越来越大.运用信息技术进行教学越来越显示出它的重要性.

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