地方布依族文化资源与小学校本课程开发的思索

• 作者: 艾思思
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 布依族文化 校本课程 开发策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 205
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

毋庸讳言,少数民族布依族学子是通过学校教育认识孔子和孟子,了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林,熟悉爱迪生和瓦特、掌握现代科学技术知识的.迄今为止,少数民族学生以能进学校为荣耀、以能够到学校学习知识为快乐、以能够在学校操场上看着五星红旗冉冉升起为自豪;当地社会贤达和一般百姓也都以能够进入学校看看校园、看看校容校貌、看看学校的宣传橱窗,甚至能够以目睹师生的升旗仪式为满足.它足以说明学校在文化传承与教育影响方面的地位与作用,因此融布依文化与小学校本教材的开发是我们研究的重点课题.