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小学语文阅读教学有效性的思考
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摘要：
推荐文章
如何提升小学语文阅读教学有效性
小学
语文
阅读教学
小学语文阅读教学有效性初探
语文阅读
教学方法
学习兴趣
小学语文阅读有效性教学分析
小学语文
阅读有效性
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小学语文阅读教学有效性的策略思考
小学语文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读
学生阅读能力
学语文
素养水平
良好阅读习惯
阅读过程
朗读技巧
小学语文教材
课堂气氛
书面语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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