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摘要:
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基于任务驱动的“五段式”教学应用研究
“五段式”教学
任务驱动
演示-模仿
操练
"五段式"教学促进语文核心素养的有效培养
语文核心素养
五段式教学
问题探究
本育学科集体备课的特征探析
集体备课
体育学科
教学研究形式
有效形式
专业发展
互助合作
实效性
合作性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "五段式"集体备课办法解析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
DOI
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1 杜程龙 1 0 0.0 0.0
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