浅析如何提高小学高年级学生的作文能力

• 作者: 陈艺瑜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 高年级 作文 提高
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是小学特别是小学高年级语文教学的重要组成部分，是培养学生写作能力的重要环节。随着新课程的逐步全面贯彻实施，小学作文教学有了进一步的提高，但在日常的教与学的过程中仍然存在着一些问题。我们要从教学方式，教学内容，教学习惯等方面入手，以便更好地提高小学高年级学生的写作能力，适应新课程改革的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艺瑜		6	18	1.0	4.0