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摘要:
目的:了解护生大学物理的学习状况。方法:对延边大学2015级护理专业学生进行问卷调查。结果:护生对大学物理的喜爱程度不高,自主学习能力不强。结论:根据专业特点,甄选优秀的物理教材,进一步完善教师的教学方式及学生的学习态度,以便更好地开展物理教学工作。
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创新素质
职校学生物理学习状况调查
兴趣
物理
学习动机
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业学生大学物理学习状况分析
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 护理专业 学生 物理 学习状况
年,卷(期) kjdkdzb_2016,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G526.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔松国 延边大学护理学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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护理专业
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物理
学习状况
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