小学语文学习共同体构建的问题及对策

• 作者: 廖凤莲 廖吉彬
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 学习共同体 问题对策
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

"学习共同体"是一种新型的教学组织方式,以特定的学习目标为共同愿景,推崇知识共享,强调学习是从知识边缘向中心过渡的实践过程.同时,获得个人的身份建构,它以身份建构为学习观,以建构主义为教育学基础,具有学习型组织的特点,有利于创新学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖凤莲		1	4	1.0	1.0
2	廖吉彬		5	5	1.0	2.0