以“导学案”为主的生物化学教学法过程举例

• 作者: 李德英 林燕飞 王爱萍 陶志文
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: “导学案”教学法 生物化学 护理专业
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

生物化学作为护理专业的医学基础课程，发挥着重要的作用。本文针对护理专业的岗位需求，分析学生的特点，以“导学案”教学法为主，辅以“微课”教学方法，详细介绍了“导学案”教学法在生物化学教学过程中的应用。通过探讨此教学方法的利弊，旨在为今后生物化学在多专业中的教学提供思路，提高教学质量，为培养综合素质强，动手能力强的应用型人才奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德英	四川卫生康复职业学院基础医学部	4	3	1.0	1.0
2	林燕飞	四川卫生康复职业学院基础医学部	6	6	2.0	2.0
3	陶志文	四川卫生康复职业学院基础医学部	7	6	2.0	2.0
4	王爱萍	四川卫生康复职业学院基础医学部	10	10	2.0	2.0