关于影响小学生习作思维的初步思考

• 作者: 武青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 表象 再现表象 语言 认知结构 图式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

简单探讨了认知结构的定义,认知机制及认知发展对学生习作的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武青	陕西师范大学实验小学	1	0	0.0	0.0