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摘要:
目前EDA技术课程在教学模式、教学手段等方面,普遍不能适应当前市场对高技能性人才需求的培养,主要存在以下几方面的不足:教育理念滞后、教师观念落后、教学方法单一等。针对上述不足,从项目化理论教学、优化教学内容、创新教学方法、改革考核手段等方面进行改革研究,提高EDA技术课程的教学效果。
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文献信息
篇名 EDA技术课程教学的改革与研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 EDA技术 项目化教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 32-32,50
页数 2页 分类号 TN702.2-4|G642
字数 4545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓丽 湖南工学院电气与信息工程学院 7 13 1.0 3.0
2 欧阳晶 湖南工学院建筑与艺术工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
EDA技术
项目化教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
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50287
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