小议小学数学导学案观念的改变

• 作者: 廖冬连
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 小组研究学习 学习的引导者 鼓励学生展示 优质高效
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式现在已不适应学生的认知要求，怎么才能使学生多元发展，这是现在我们教师值得考虑和解决的问题。那么如何打破思想僵化、方法陈旧、教学结构不合理，教学效果不甚理想的传统教学模式呢？这就要求教师转变观念，尤其是教师角色的转变。在新课程改革的实施下，如何构建优质高效的小学数学教学，对数学教师提出了新的要求。