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注重自主关注差异追求长效--浅议深化课程改革背景下小学高段数学作业评价
注重自主关注差异追求长效--浅议深化课程改革背景下小学高段数学作业评价
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摘要：
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教学设计
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作业习惯
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小学
数学教学
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文献信息
| 篇名 | 注重自主关注差异追求长效--浅议深化课程改革背景下小学高段数学作业评价 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（9） | 所属期刊栏目 | 阅读写作 |
| 研究方向 | 页码范围 | 200-200,201 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 3684字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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