数形结合思想在中学数学中的作用

• 作者: 向敏
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学结合 思想 中学数学 应用 方式
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师使用数形结合的教学思想，能促进教学工作的顺利进行，让学生们更加全面充分的理解各项数学知识，学生积极使用数形结合的思想，能够更加有效的投入到数学学习当中，提升自身的学习效果。本文主要是从数形结合思想的内涵入手，针对数形结合思想在中学数学之中的重要意义，对数形结合思想在中学数学教学工作中的重要应用情况进行全面细致的分析和说明。

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1	向敏		1	0	0.0	0.0