利用生活情境完善小学数学教学

• 作者: 梁发义
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活情境 小学数学教育 形象 兴趣 实际
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从生活中去发现,从生活中去学习.利用生活情境来完善小学数学教学,既能让小学生更加形象直观地认识到数学在生活中的重要性,又能有效增加小学生学习数学的兴趣,从而更加深刻地掌握抽象的数学知识.但在利用生活情境完善小学数学教育的同时要联系实际情况,从班级中大多数学生的生活实际情况出发来设定生活情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁发义		1	0	0.0	0.0