浅议幼儿园集体社会活动的实施原则和策略

• 作者: 赵媛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 集体社会活动 幼儿 原则 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景之下,促进幼儿的社会化发展已经成为幼儿园教育的重点和难点.从根本上讲,幼儿的社会化发展和幼儿自身的心理健康息息相关.在幼儿园集体社会活动中,教师要重视幼儿的主体作用,重视集体活动以幼儿的已有经验为基础,不断提升幼儿的社会化发展水平.本文立足于笔者多年的幼儿园教育活动经验,探讨幼儿园集体社会活动的实施原则和策略.