信息学科研究生工程应用能力培养的研究与实践探索

• 作者: 李文杰 潘亚平 潘赛虎 蒋蕾 邹凌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程应用能力 翻转课堂 企业研究生工作站 双导师 人才跟踪评估反馈
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3810字
• 语种: 中文

摘要

工程能力是社会对信息学科高层次、高素质、复合型人才培养提出的新的要求,也是目前研究生培养过程中的薄弱环节.以社会需求为导向,以项目案例为载体,从全面修订信息学科研究生培养方案,改革教学方法,优化教学内容,开展翻转课堂教学,加强政校企深度合作,设立企业研究生工作站,实行校内外双导师制负责,加强研究生论文的过程管理和质量监控,创建高层次人才的跟踪评估反馈环节等方面进行探索和实践,以培养适应社会、科技和经济发展需要的高层次高素质工程应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹凌	常州大学信息科学与工程学院	29	145	5.0	11.0
2	李文杰	常州大学信息科学与工程学院	9	14	3.0	3.0
3	潘赛虎	常州大学信息科学与工程学院	10	25	3.0	4.0
4	潘亚平	常州大学信息科学与工程学院	4	32	2.0	4.0
5	蒋蕾	常州大学信息科学与工程学院	3	10	2.0	3.0