军事共同课教材的编写研究

• 作者: 于向浩 曲志国
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 军事共同教材 教案 程序
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

为达到教学与训练不断规范，促进教育训练效果提升，院校总是对教材进行不断更新。每间隔五年便对教材重新编写一次，并于每年定期举行一次研讨会，此外，还择期开展相应教学检查及评估，便利了我们按纲施训及教学与训练效果的提升。然而尽管多年来教材不断改编，但是均存在难以脱离传统俗套的束缚。本文通过在日常教学及训练中对教材的相关理解及研究，并与现行教材当中所存在的问题相结合，就编写军事共同课教材提出些许建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲志国		3	0	0.0	0.0
2	于向浩		1	0	0.0	0.0