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摘要:
针对本班级课外阅读的现状,结合语文新大纲的要求,根据高年级学生的身心特点,推荐适合其阅读的文学作品;并运用多种读书指导方法,引导学生读好书、好读书,养成良好的读书习惯;博览全书,百“花”丛中觅书香,促进学生素质的全面提高.
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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学高年级语文阅读教学浅析
小学
高年级
教学阅读
阅读习惯
分析小学高年级语文主题阅读教学
小学高年级
语文主题阅读
以读促解
不同主题阅读
小学高年级语文阅读教学改进研究
小学语文
高年级
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文高年级阅读教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课外阅读 指导 优秀书目
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2311字 语种 中文
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1 沈秀芳 1 1 1.0 1.0
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