有学习的兴趣，有成功的快乐--初中数学课堂教学的感悟

• 作者: 江美蓉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学习 初中数学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

学习的幸福来源于学习本身给学习者带来的心里感受，学习的幸福指数决定着学习者的快乐程度，学习虽是艰苦的劳动，但如能激发起学生的学习兴趣，那对于学生来说就会成为一种愉悦的心智体验，这种体验将伴随着他们的成长。所以还学生愉快的学习，给学生感受到学习的快乐，应该成为学校和教师对于社会的承诺。教师的使命是培养人格完善、个性充盈、幸福和谐的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江美蓉		2	0	0.0	0.0