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基于小学生"错题建案"的新思考
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摘要：
"错题档案"的使用是改进教师的"教"和学生的"学"两者合二为一行之有效的方法,并能起到事半功倍的效果.学生"错题档案"的使用,能有效提高学生自主探索的能力,避免错误的再次产生.
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巩固
培养小学生数学思考能力的方法
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中外交流
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ISSN1005-2623
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CN50-1016/G0
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