探索作业总体评价方式 调动学生学习的积极性

• 作者: 严宏君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作业评价 个性化学习 积极性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 449
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中,评价和考核是必不可少的一个环节.怎样对学生的作业进行科学的评价,并把其积极的作用予以发挥,需要每一位教师深入思考和研究.要勇于摒弃传统模式下的评价方式,以学生的实际情况开发出总体性评价方式,有效激发学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严宏君		3	1	1.0	1.0