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摘要:
职业院校教师发展评价体系的建立和改革一直是现代教育的主要课题,提出了四点针对教师发展评价体系创新策略.通过调查研究的基础上提出创新教师评价体系,从而为职业院校教师发展评价提供一些参考意见.
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我国职业院校教师队伍创新能力发展策略
职业院校
教师队伍
创新能力
发展策略
浅谈职业院校教师的职业认同感
职业院校教师
职业院校学生
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卫生职业院校"双师型"教师评价体系的构建
卫生职业教育
"双师型"教师
评价体系
构建
职业院校机械类“双师型”教师培养研究
“双师型”教师
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业院校教师发展评价体系创新研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业院校教师 评价体系构建 职业发展 教师评价
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 课题◆探索◆应用
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G715
字数 1623字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖洋 16 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校教师
评价体系构建
职业发展
教师评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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