高职生学业自我效能感的现状调研

• 作者: 侯廷刚 汪莹 阎玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高职生 学业自我效能感
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 35
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

高职生的学业自我效能感是指对自己是否能够取得好的学习成绩,顺利达到学习目标所表现出来的自信心.本文采用问卷调查的方式对300名职业技术学院在校一、二年级高职生的学业自我效能感进行实证研究.结果显示:高职生的学业自我效能感处于中等偏下水平,该群体对自己的学习能力、学习行为和学习方法等方面自信心不足.高职生在学习行为自我效能感维度上存在性别上的显著差异;在学业自我效能感及其学习行为自我效能感维度上存在年级上的显著差异;在学业自我效能感及其各个维度上不存在地域上的显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪莹		5	0	0.0	0.0
2	侯廷刚		6	0	0.0	0.0
3	阎玲		5	1	1.0	1.0