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基于CDIO的Photoshop图像处理课程的教学模式探索
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摘要：
针对目前Photoshop图像处理课程中出现的问题,以CDIO教学模式为基础,提出"以课题设计为驱动,以工作室为主体,产学结合"的新型教学模式,培养学生的学习主动性、创新思维、课题运作能力、团队合作能力,以适应专业的发展.
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Photoshop
图像处理
开发
建设
措施
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Photoshop图像处理
课堂教学
实践能力
创新思维
教学质量
基于CDIO模式的"电机学"教学探索
CDIO理念
'电机学'课程
教学改革
教学方法
基于C-CDIO模式的"数字图像处理"课程教学改革与探讨
C-CDIO模式
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
Photoshop图像处理
教学模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
总被引数（次）
17400
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