高等院校工科互动式教学的研究

• 作者: 国萃 孙广毅 李仿 王珏 罗跃生
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 工科 互动式教学
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,教学与实践的结合会大大提高了教学质量,在教学过程中采取互动式教学,既有利于知识的讲授和理解,调动学生的积极性,也为接下来的实践做了充分准备.有鉴于此,在阅读大量相关文献的基础上,笔者对互动式教学有几点想法和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗跃生	哈尔滨工程大学理学院	35	177	8.0	11.0
2	王珏	哈尔滨工程大学理学院	16	119	6.0	10.0
3	国萃	哈尔滨工程大学理学院	11	12	3.0	3.0
4	孙广毅	哈尔滨工程大学理学院	10	15	2.0	3.0
5	李仿	哈尔滨工程大学理学院	1	0	0.0	0.0