小学语文课堂有效教学探究

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 224-225
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

语文是各学科学习的基础，小学语文作为学生接触语文的初级阶段，也是一个打基础、养习惯和培养兴趣的阶段。小学语文课堂中，良好的教学手段对学生语文知识的学习和提高有着重要的帮助。文章从小学语文课堂有效性教学的特殊性出发，对提高小学语文课堂有效性教学的策略进行分析和探讨。