音乐教材--在矛盾与改革中并行--基于人音版《义务教育课程标准实验教科书（音乐）》与《义务教育教科书（音乐）》两种版本的音乐教材比较分析

• 作者: 崔迁
• 来源期刊: 中外交流
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 133-134
• 字数: 4398字
• 语种: 中文

作者信息

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1	崔迁		1	0	0.0	0.0