浅谈职高数学教学的因材施教

• 作者: 刘献丽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学教学 以人为本 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 301-301
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

职高学生数学基础参差不齐，知识水平差异较大一直是困扰职高数学教学的重要难题。本文主要从转变教学观念，教学内容分层和丰富评价体制三方面探讨职高数学教学的因材施教，力求让每位学生都能在数学课堂中得到针对性培养，促进全体学生数学能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘献丽		1	0	0.0	0.0