初中历史教学探讨

• 作者: 张转转
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 创新思维能力 课堂效率
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

在历史教学中注意培养学生的创新思维能力,既有利于提高历史课堂效率,也将有助于全面推进素质教育,深化教育改革.初中历史教学目前存在着对学生主体地位的重视不够、教育教学手段相对落后、教学空间及教育策略相对有限等问题.