整体语言教学理论在高职英语听力教学中的应用

• 作者: 张艳乔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言教学 高职院校 英语听力教学
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

本文简单介绍了整体语言教学理论的产生及发展,详细叙述了整体语言教学模式的特点:强调语言学习的整体性.在前人研究的基础上,结合高职院校英语听力教学中存在的问题,从听力教材的选用,教学方式及职业特色等方面探讨了整体语言教学模式在高职院校英语听力课堂上的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳乔		12	4	1.0	2.0