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摘要:
阅读能力,是提升语文能力的重要表现形式。大量阅读是我们基础教育的起点,也是语文教学的重要内容。当前中学生的阅读状况堪忧:一、量少,二、质劣。群文阅读则在扩大学生阅读量、开阔学生视野、发展学生思维、提升学生语文能力和综合素养等方面,都能发挥积极作用。
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文献信息
篇名 群文阅读--提升语文能力的加力器
来源期刊 中外交流 学科
关键词 群文阅读 语文能力 加力器
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 188-188
页数 分类号
字数 202字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
语文能力
加力器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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