浅谈如何让数学课堂评价更精彩

• 作者: 玛伊努尔?伊敏
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学 数学 课堂 评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学新课程标准》指出:"课堂教学评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,关注学生成长和进步,促进学生全面发展."可见,好的课堂评价可以提高课堂教学效率,充分调动学生学习的积极性,使我们的数学课堂教学更加精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玛伊努尔?伊敏		1	0	0.0	0.0